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真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。

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    小小的一次爱的举动感染着每一个人。

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    活动开始后,代表们纷纷来到陈列桌前,朱老师也适时的介绍起了选定的菜肴背后的故事,包括新添置的设备、为吞咽困难孩子准备的特殊餐、新菜的营养价值等。

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    最后,在场的每位青年教师说说自己对课题选题的初步想法,王老师一一对此进行了指导,帮助大家将想法变得更加完善。...

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    启新小学学校少年宫的五个艺术类社团的几十位学员,经过老师的培训之后变身为“艺术达人小老师”。...

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    王老师还特别指出了音乐教学最终的能力是发展能力,是幼儿对音乐要素的认知和情感反应的综合能力,唯有借助游戏化的方式才能起到事半功倍的效果。...

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    在未来,机器人可以代替人类做很多的事情。...

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    作为测前推进活动,每一届的朗读、说话比赛受到了各学校和学生们的关注,今年的赛事比拼也是异常激烈,共有21位选手入围4月20日举办的区级决赛。...

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    课程开展过程中,卜老师充分发挥学生的主观能动性,首先让学生通过观看视频的方式,思考沙槌制作过程中所需要的必须材料,再通过小组合作的方式开展实践,让学生在不断实验的过程中,寻找到沙槌制作的诀窍。...

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    8:30报名工作正式开始,老师们用亲切的笑容迎接着每一位家长和小朋友。...

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    孩子们第一次站在这么大的操场上;第一次看到哥哥姐姐们在升旗台上升旗;第一次听到升旗手的自我介绍;第一次看到哥哥姐姐向国旗敬礼;第一次从远处看到了校长的模样……随后,在虹桥路小学教导主任的带领下,孩子们不仅参观了学校图书馆、阅览室和实验室,还旁听了一年级小学生的一堂语文课,第一次近距离感受了上小学的哥哥姐姐们上课时的学习氛围。...

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    近日,区教研员吕旭茜与望德幼儿园的老师们来到漕溪新村幼儿园开展了情景性区域运动的现场观摩和研讨活动。...

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    6月1日下午,徐汇区教育学院教育科研发展中心潘露科研员应邀来南洋初中进行了主题为“课题研究方案设计”的培训。...

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    2018年5月16日下午,上海市信息科技教研员张汶老师等专家一行莅临上海市世界外国语中学指导信息科技教学与教研工作。...

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    随后,曾校长给予家长们四点建议:第一,不要焦虑,要充满自信;第二,教育指导孩子与老师高度配合;第三,指导孩子把握好难度,抓牢基础,循序渐进;第四,引导孩子尽最大努力学习。...

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    朱自清的《匆匆》是最受欢迎的,他用植物的每一次轮回感慨时间飞逝,一去不复返。...

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    而一旁初三五班的同学也按捺不住,为大家带来一段相声《如何出彩》,现场的气氛片刻活跃起来。...

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    孩子们通过小队之间的团结协作,顺利地完成任务卡上的一项项指定活动任务,用自己的实力,赢得活动奖励。...

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    通过夜宿活动,大班孩子们与同伴和老师度过了难忘而又十分有意义的一晚,第一次离开家人的孩子们感受到独立的快乐,孩子们的自主性也得到了锻炼,如此珍贵的一晚相信会让孩子们记忆深刻,留下美好的回忆。...

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    校团委书记赵程斌老师向大家介绍了学生理论社团的发展历程。...

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    在入队仪式上,当大队辅导员老师宣布新队员名单时,同学们们摘下了心爱的绿领巾,把它小心地折叠好,因为它已经陪伴大家一年多了,在这段时间里,儿童团员们努力学习,快乐活动,学到了很多本领和做人的道理。...